Voici un EPI dont la première version a été menée en 2019, l’année suivante tous a été stoppée comme vous le savez …
Le projet est le suivant : Visite de la Basilique de Vézelay et du Château de Guédelon en lien avec les programmes de 5ème
- de Français avec les textes de légendes médiévales
- de musique
- d’histoire de technologie (architecture)
Et pour ce qui nous intéresse les Maths : le nombre d’or et la corde à 13 noeuds dans l’architecture (et du coup une mise en bouche rapide du théorème de Pythagore en 5ème)
Cette année donc, au retour de notre voyage sur deux jours les élèves ont eu à construire :
- le début de la spirale d’or
- il me fallait une construction simple à réaliser uniquement à la corde à 13 noeuds (et la pige pour les mesures des longueurs mais ça je n’ai pas encore trouvé ce qui me convenait)
A force de recherche j’ai trouvé le pavage « Pajarita » que l’on peut voir à l’Alhambra avec la super fiche de construction de Claire Lomme ( lien de sa fiche )
Il y a eu deux temps de construction : une première réalisation dans la salle de classe sûre de la nappe pour découvrir le tracé puis dans la cour où ils ont pu faire ces splendides réalisations :
