dm2 en cm2

Voici un document PDF réaliser en \LaTeX qui illustre le problème des tableaux de conversion des unités d’aire :

A télécharger et utiliser en pleine écran pour avoir l’animation automatique.

Licence Creative Commons

Multiplier par 10 ; 100 … et diviser par 10 ; 100 …

Il y a peu, nous étions en réunion de liaison école-collège avec pour thème : les systèmes opératoires.

Notre attention a été retenue par les multiplications et divisions par 10 ; 100 ; 1000 etc.

Et là ce fut le drame, nous nous sommes rendus compte que nous disions tous « on déplace la virgule » d’un cran vers la gauche ou vers la droite. Hors dans un tableau de numération la virgule ne bouge pas !

Pour essayer de remédier à cette erreur et avoir un visuel de la méthode opératoire j’ai crée (je m’excuse si elle existe déjà ailleurs je n’ai pas fais de recherche) une « réglette » où l’on note le nombre sans virgule puis on déplace le nombre vers la gauche  ou la droite.

Le nombre devient bien 10 fois plus grand ou 1000 fois plus petit que le nombre de départ .

Mais rien de mieux qu’une petite vidéo pour montrer l’idée :

Cette réglette est en 3 fichiers :
– le contour en papier cartonné : réglette

– le transparent pour la virgule : transparent

– la feuille a plier pour avoir les cases à remplir : feuille

ATTENTION : pensez à imprimer en format 100% sinon LES IMAGES seront légèrement comprimées.

 

Bonne  construction !

 

ps : En voici également une version numérique

Licence Creative Commons

Prof.Bringard

Juste un prof de maths du collège Michel Colucci de Rougemont le Château dans le but de partager ses documents avec ses élèves et les collègues !

Licence Creative Commons